El pasado día 8 de marzo celebramos el día de la
mujer trabajadora, pero creo que esta titularidad deberíamos cambiarla por la de: "Día de la Mujer". Todas las mujeres, incluso los hombres son
trabajadoras/es, aunque se ocupen solo, y ya es bastante, de las tareas del
hogar. Necesitaba hacer esta matización personal (puedeis
opinar al respecto).
Después de esta apreciación personal, empiezo con
aquello que me apetecía contaros sobre que ocurrió en la clase de adquisición
del lenguaje oral del pasado día 8.
Como no podía ser de otra forma, y aprovechando
el día que era, nos dedicamos a estudiar el lenguaje que utilizamos en nuestras
vidas, un lenguaje que aunque no lo apreciemos porque estamos acostumbrados a
él, sigue discriminando en cierta manera a las mujeres.
Supongo que todos conocemos ejemplos, pero por si
a alguien no le viene ninguno a la cabeza os dejo aquí unos cuantos.
Solemos decir:
"los alumnos"; "los
profesores"; "nos levantamos todos..."
Y podríamos traducirlo en:
"el alumnado", "el
profesorado", "nos levantamos todos y todas..."
Aunque según la Real Academia de la lengua, el
género femenino y el masculino, no tienen connotación sexual. Pero sin embargo, nosotros
cuando hablamos, en nuestros contextos comunicativos utilizamos el género con
connotaciones sexuales, para referirnos a hombre y a mujeres. Sí que es verdad,
que un objeto o un concepto abstracto tiene género masculino o femenino sin
ninguna connotación sexual, pero cuando hablamos de una persona, o grupo de
personas, una profesión o cualquier colectividad, estamos utilizando connotaciones
sexuales. A ver si entre todos conseguimos hacer cambiar de opinión a los miembros de la RAE.
En el aula estuvimos viendo, aparte de lo que nos explica la
RAE, diferentes recursos para trabajar en las aulas de infantil la coeducación.
Os dejo un par de enlaces que son
interesantes:
También os dejo una serie de cuentos con sus respectivos enlaces con los que podemos tratar la igualdad entre hombres y mujeres en el aula:
